Aktualności

W poprzednich wydaniach „Europy dla Aktywnych” omówiliśmy podstawy tworzenia Lokalnych Ośrodków Wiedzy i Edukacji, zasady ich współpracy z lokalnymi instytucjami oraz praktyczne aspekty zarządzania. LOWE, działające najczęściej przy szkołach, wspierają aktywizację i rozwój osób dorosłych – w tym seniorów – szczególnie na obszarach, gdzie dostęp do edukacji i różnych form aktywności jest ograniczony. W praktyce realizują ideę uczenia się przez całe życie, odpowiadając na potrzeby lokalnych społeczności. 

W bieżącym numerze przyjrzymy się komunikacji i promocji LOWE – temu, jak skutecznie docierać do mieszkańców, budzić zainteresowanie i wzmacniać zaufanie. Praktyczne wskazówki dotyczące promocji LOWE – podobnie jak w poprzednich częściach cyklu – przedstawiamy na przykładzie ośrodka działającego w gminie Łodygowice, przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Pietrzykowicach, jednego z najaktywniejszych w regionie.

Doświadczenia LOWE w Pietrzykowicach pokazują, że skuteczna komunikacja zaczyna się od obecności tam, gdzie rzeczywiście są mieszkańcy – w kościele, podczas lokalnych wydarzeń, w bezpośrednich rozmowach, ale także w internecie. Łączenie kanałów pozwala docierać do osób w różnym wieku, budować zaufanie i wzmacniać zaangażowanie. O powodzeniu tych działań decyduje jednak nie tylko zasięg komunikacji, ale też jej autentyczność. 

Upowszechnianie i komunikacja

Bezpośrednie rozmowy

Przykład: W Pietrzykowicach wiele osób przychodziło na zajęcia, ponieważ ktoś znajomy zaproponował: „Idę na szachy, chodź ze mną”. Osobiste rekomendacje okazały się skuteczniejsze niż plakaty czy posty w internecie.

Jak wdrożyć:

• zachęcaj uczestników, by zapraszali znajomych;
• poproś nauczycieli, by informowali rodziców podczas zebrań;
• wykorzystuj każdą okazję do rozmowy: festyny, wywiadówki, spotkania gminne.

Ogłoszenia parafialne

Przykład: W Pietrzykowicach informacja przekazana przez proboszcza zaowocowała stuprocentową frekwencją na zajęciach LOWE. Informacja dotarła do osób, które nie korzystają z internetu, ale regularnie uczestniczą w życiu parafii.

Jak wdrożyć:

• nawiąż współpracę z proboszczem i poproś o przekazywanie krótkich komunikatów o zajęciach;
• zapraszaj księdza na wydarzenia – dla małych społeczności jego obecność ma znaczenie;
• traktuj parafię jako stałego partnera informacyjnego.

Media społecznościowe 

Przykład: Na profilu szkoły w Pietrzykowicach publikowano zdjęcia, relacje z wydarzeń i zaproszenia. Przyciągało to osoby w wieku 30–60 lat, ale nie zastępowało innych form komunikacji.

Jak wdrożyć:

• prowadź profil LOWE lub szkoły, publikując zdjęcia i zaproszenia;
• traktuj Facebooka jako uzupełnienie, nie główne źródło informacji;
• łącz komunikację online z offline – publikuj posty, ale też rozmawiaj i dawaj ogłoszenia;
• pamiętaj, że wielu seniorów nie korzysta z mediów społecznościowych.

Nazwa ma znaczenie

Przykład: Po zakończeniu pierwszego projektu w Pietrzykowicach zajęcia w ramach LOWE kontynuowano pod nazwą „Akademia Seniora”. Niestety, frekwencja wśród osób 50–60 lat spadła – wielu uznało, że to „nie dla nich”. Dopiero powrót do nazwy „LOWE” przyciągnął zróżnicowaną wiekowo grupę uczestników.

Jak wdrożyć:

• unikaj nazw zawężających grupę odbiorców (np. „senior”);
• stosuj neutralne, otwarte określenia – „Lokalny Ośrodek Wiedzy i Edukacji” brzmi najlepiej;
• jeśli chcesz dodać podtytuł, wybierz taki, który nie wyklucza (np. „LOWE – Akademia Aktywności”);
• buduj wizerunek miejsca dla wszystkich dorosłych, niezależnie od wieku.

Spotkania lokalne 

Przykład: W ośrodku w Pietrzykowicach dyrektor szkoły organizował spotkania informacyjne dla rodziców, absolwentów i seniorów w swobodnej atmosferze, przy kawie. Dzięki temu mieszkańcy czuli się zaproszeni, a nie „zrekrutowani”. Wielu z nich zdecydowało się na udział w zajęciach właśnie po bezpośrednim spotkaniu.

Jak wdrożyć:

• organizuj cykliczne spotkania w szkole, bibliotece lub świetlicy;
• wykorzystuj lokalne wydarzenia jako okazję do rozmowy o ofercie LOWE;
• pozwalaj mieszkańcom zgłaszać pomysły i poznawać prowadzących;
• dbaj o luźną, przyjazną atmosferę – to buduje relacje.

Tekst powstał na podstawie wywiadu z dr. Januszem Gancarczykiem, dyrektorem Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Pietrzykowicach. Materiał kończy cykl porad dotyczących organizacji LOWE. Pozostałe artykuły dostępne są w numerach „EDA”: 4/2025, 1/2026, 2/2026

Aktualne informacje na temat Lokalnych Ośrodków Wiedzy i Edukacji oraz konkursów na ich finansowanie.

Zainteresował Cię ten tekst?
Przejrzyj pełne wydanie Europy dla Aktywnych 3/2026: