Aktualności

Klasa Patronacka eTwinning to sposób na rozwijanie kompetencji cyfrowych, językowych, społecznych oraz kreatywności — poprzez praktyczne działania, a nie tylko teorię. Jednocześnie pozwala wzbogacić ofertę edukacyjną placówki.

W pierwszym roku inicjatywy (2023/2024) wyzwanie podjęło 18 klas, w kolejnym – 52, a obecnie na terenie całej Polski działają już 92 takie klasy. Rosnące zainteresowanie oraz pozytywne opinie nauczycieli zaangażowanych w projekt doprowadziły do zmian w zasadach aplikowania o tytuł Klasy Patronackiej.

Czym jest Klasa Patronacka eTwinning?
To grupa uczniów (cała klasa lub grupa przedszkolna), która realizuje międzynarodowy projekt programu eTwinning w formie nowego przedmiotu wpisanego do szkolnego planu zajęć.

Najważniejsze zasady Klasy Patronackiej:

• nowy przedmiot pojawia się w planie lekcji danej klasy lub grupy,
• lekcje prowadzi nauczyciel-koordynator, który zgłosił Klasę,
• uczniowie otrzymują ocenę końcową lub zaliczenie na świadectwie,
• przedmiot opiera się na realizacji projektów międzynarodowych eTwinning, współpracy ze szkołami partnerskimi i aktywnym wykorzystaniu technologii.

Kto może stworzyć Klasę Patronacką?
Klasy Patronackie może prowadzić nauczyciel dowolnego przedmiotu lub wychowawca, który będzie koordynował pracę grupy przez cały rok szkolny. 
Warunek: nauczyciel musi posiadać co najmniej jedną Krajową Odznakę Jakości za międzynarodowy projekt eTwinning.
Uczniowie: dzieci i młodzież w wieku 3–19 lat,uczący się w placówkach realizujących obowiązującą podstawę programową.

Jak aplikować?
Zgłoszenie składa nauczyciel-koordynator, zawsze za zgodą dyrektora szkoły. Proces odbywa się w dwóch etapach poprzez formularz dostępny na stronie etwinning.pl.

1. Deklaracja wstępna (marzec – maj)

• To pierwszy krok, w którym nauczyciel informuje o planach utworzenia Klasy. W deklaracji podaje:
• krótki opis projektu eTwinning, który będzie realizowany podczas zajęć,
• nazwę nowego przedmiotu, np. „eBezpieczeństwo z eTwinning”, „STEAM z eTwinning”, „Język obcy z eTwinning”,
• program nauczania (zaopiniowany przez radę pedagogiczną i radę rodziców) lub program innowacji pedagogicznej,
• deklarację dyrektora potwierdzającą zgodę na wprowadzenie nowego przedmiotu.

2. Ostateczne potwierdzenie (sierpień – 15 września)
Krajowe Biuro eTwinning wysyła specjalny formularz tylko do nauczycieli, którzy złożyli deklarację wstępną. W tym etapie należy potwierdzić:

• spełnienie wszystkich kryteriów Klasy,
• uzyskanie wymaganych zgód (np. organu prowadzącego i rodziców),
• sposób, w jaki przedmiot będzie zapisany na świadectwie.

Uwaga! Brak ostatecznego potwierdzenia oznacza rezygnację.

Kontynuacja istniejącej Klasy
Szkoła, która chce prowadzić Klasę również w kolejnym roku, musi wypełnić odrębny formularz potwierdzający chęć kontynuacji (maj – czerwiec). Brak takiej deklaracji oznacza rezygnację.
Obowiązki koordynatora i szkoły:

• zajęcia muszą być prowadzone minimum 
• raz w tygodniu,
• lekcje powinny wykorzystywać nowoczesne technologie i angażować uczniów we współpracę międzynarodową,
• edukacja cyfrowa i e-bezpieczeństwo muszą być stałym elementem zajęć,
• uczniowie powinni aktywnie uczestniczyć w planowaniu, realizacji i ocenianiu działań,
• koordynator ma obowiązek przesyłać raport z działań (do 15. dnia następnego miesiąca),
• wszelkie zmiany w trakcie prowadzenia Klasy, np. zmiana nauczyciela, wymagają zgłoszenia i akceptacji Krajowego Biura eTwinning.

Dlaczego warto?
Klasa Patronacka eTwinning to m.in.:

• budowanie kompetencji przyszłości,
• rozwijanie samodzielności,
• współpraca ze szkołami z całej Europy,
• atrakcyjne, nowoczesne zajęcia.

Dla nauczycieli to także możliwość rozwoju i wzmocnienia dorobku zawodowego, a dla szkoły — wzbogacenie oferty edukacyjnej i większa rozpoznawalność placówki.

Więcej informacji o Klasie Patronackiej

Zainteresował Cię ten tekst?
Przejrzyj pełne wydanie Europy dla Aktywnych 1/2026: