Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Szybkie linki
szukaj
  • strona główna
  • Dofinansowane przez UE
menu strony

Języki Obce w Szkole 3/2015

treść strony

Ocenianie kompetencji językowych
POWRÓT do czytelni

seria wydawnicza

rok wydania

2015

miejsce wydania

Warszawa

liczba stron

132

hasła przedmiotowe

programy

Pozostałe informacje

wydawca

Wydawnictwo FRSE

język

POLSKI

ISBN / ISSN

0446-7965

Nr 3/2015 "Języków Obcych w Szkole"

Czytaj pozostałe z tej serii

  • Języki Obce w Szkole 3/2024

    Języki obce nauczane jako drugie | Język polski jako obcy

  • Języki Obce w Szkole 2/2024

    Psychospołeczne aspekty uczenia się i nauczania języka obcego

  • Języki Obce w Szkole 1/2024

    Ponadprogramowo, pozaformalnie, nieformalnie

  • Języki Obce w Szkole 4/2023

    Cyfryzacja edukacji językowej

  • Języki Obce w Szkole 3/2023

    Kształcenie językowe w szkolnictwie wyższym

  • Języki Obce w Szkole Nr Specjalny 2023

    Języki obce zawodowe i specjalistyczne

  • Języki Obce w Szkole 2/2023

    Sprawności językowe i podsystemy języka

  • Języki Obce w Szkole 1/2023

    Język i...

  • Języki Obce w Szkole 1/2012

    Pierwszy numer JOwS wydawany w FRSE

  • Języki Obce w Szkole 2/2012

    Rozpoczynamy trening językowy

  • Języki Obce w Szkole 3/2012

    Media społecznościowe - let's face them

  • Języki Obce w Szkole 4/2012

    Badania w dziedzinie edukacji językowej

  • Języki Obce w Szkole 1/2013

    Frankofonia

  • Języki Obce w Szkole 2/2013

    Język i kultura rosyjska

  • Języki Obce w Szkole 3/2013

    Język polski jako obcy

  • Języki Obce w Szkole 4/2013

    Język niemiecki

  • Języki Obce w Szkole 1/2014

    Z doświadczenia anglistów

  • Języki Obce w Szkole 2/2014

    Espanol i portugues

  • Języki Obce w Szkole 3/2014

    Romae latina i italiano

  • Języki Obce w Szkole 4/2014

    Języki rzadziej nauczane